​回ごとに違った内容に取り組みます。自分自身を発見したり表現を広げていきましょう！

 

実際の取り組み

例1「絵本セラピーで、自分を見つめよう」

１時間半、５冊の絵本を使って、考えたり、自分の言葉で話したり、コミュニケーション
を取ったりします

例2「声を出す、話す、読む、の基礎練習を体験しよう」

「蜘蛛の糸」冒頭の４行をまず読んでみる・・・状態を覚えておく
頭のマッサージ〜顔のマッサージ〜顔のストレッチ〜口の正しい開け方
「５０音　滑舌テキスト」を使って

「蜘蛛の糸」冒頭の４行を、また読んでみる・・・変化を確認
状況を心に描く

「蜘蛛の糸」冒頭の４行を、またまた読んでみる・・・変化を確認

 

例3「終戦記念日にあわせて・・「さがしています」を読んでみよう」

読み方のポイント＝そのものの気持ちをちゃんと身の内に）　　　　
映像を見ながらの発表会！　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　

例4「声を出す、 表現してみる」

頭のマッサージ〜顔のマッサージ〜顔のストレッチ
口の開け方　「５０音　滑舌テキスト」を使って
「状況を心に描く」について・・・心は皆あるので、心が動けば、その表現はできている
できていないのは、心を動かす前に、書いてあるものを読もうとするから！
では、書かれているものをどうしたら魅力的に声に出せるか！
１　心　　　２　体・・・「体」を利用する声の出し方を、カードを使って練習
「はあって言うゲーム」にチャレンジ！

例5「声を出す、 表現してみる」

頭のマッサージ〜顔のマッサージ〜顔のストレッチ〜口の開け方
「５０音　滑舌テキスト」を使って
「あらしのよるに」をテキストに
オオカミのセリフを、体を使って、台詞を読み込む〜椅子に座って発表！
「クレヨンからのお願い」をテキストに

１　まず、絵本を見せて、政木、棒読みで手紙を読む
２　赤〜ピンク＝うすだいだいの順に３から６を、それぞれやってみる
３　声に出してみる
４　体を使う
５　読んでみる
６　一箇所、叫ぶ、強調するところを決めて読む

例6「自分発見！〜自分の言葉で表現してみる」

「最初の質問」長田弘　を読み、問いかける時間
〜各自、気付いたことや考えたことなど自由にメモに書く
　それを自由に発表
谷川俊太郎　「生きる」を自分流に完成させ、朗読発表

例7「声を駆使して表現してみる」

頭のマッサージ〜顔のマッサージ〜顔のストレッチ
「これはのみのぴこ」を読む〜録音！〜絵本の映像に合わせて聴いてみる
CMナレーションに挑戦！
「トムとジェリー」「バリューブックス」
CMナレーターになったつもりで読む！〜録音して聴いてみる